小学生孩子写好作文必用之法—修辞手法

发布时间: 2020/02/19阅读次数:10
1. 比喻句:比喻就是打比方。运用比喻句进行修饰的句子,叫比喻句。
(1)明喻句:用“像,好像,像...一样。”或用“如同,犹如,宛如,仿佛”等比喻词,把本体和喻体连接起来,明明白白地打比方,叫明喻。
例:十五的月亮像大玉盘似的,高挂在天空。
(2)暗喻句:用“是,成了,构成,变成”等词代替比喻词,把本体和喻体连接起来。
例:我们是祖国的花朵。
注意:明喻和暗喻,句子中都有两种截然不同的事物。即本体、喻体。他们都有某种相似的地方。
(3)借喻:在句子中,本体和喻体词都不出现新。由喻体代替本体出现。
例:晴朗的夜空中,眨着无数只眼睛。
 
 
2. 拟人句:把人以外的事物当做人来写,赋予他人的思想、感情或动作,叫拟人的修辞手法。用拟人来修饰的句子,叫拟人句。
例:小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。。
3. 夸张句:为了突出事物的某个特征,有言过其实,把事物明显夸大或缩小。
例:这地方小得只有巴掌大。
4. 排比句:语气一致,意思相关,结构相似的3个以上的句子排列起来,使说话的内容更有力,感情更深。这种修辞手法叫排比。
(1)词排:一个句子里,用了三个以上相同的词,三个句子的意思相关,语气一致。
例:玫瑰那么鲜艳,那么诱人,那么美丽.
(2)句排:3个以上语气一致。意思相关的分句间,都有一.二个相同的词,把他们串联起来。
例:哪里有艰难,哪里就有公民的戎行;哪里有风险,哪里就有迷彩的身影;那里有艰苦,哪里就有子弟兵的劳动。