这个暑假,不妨和我们一起跟着古诗学写作吧!

发布时间: 2020/08/04阅读次数:10
“读书破万卷,下笔如有神”。有时候“写诗”与“写文”有着异曲同工之处,写景、记事、状物、抒情是写作的关键,同样也是古诗词的核心。读诗的同时,更要理解诗。这样,随着对诗词的学习,自己的写作水平也会逐渐提高。
 
如何通过学习古诗,来提升自己的写作水平?今天,晨览作文来教你如何将“古诗”与“写作”结合在一起,跟着作者的思路进行思考和创作!
 
 作文
 
【跟着李白学作文】
 
《静夜思》
 
床前明月光,疑是地上霜。
 
举头望明月,低头思故乡。
 
主句剖析:
 
床前明月光——你的所见所闻
 
疑是地上霜——你的感觉和反应
 
举头望明月——你接下来的行动
 
低头思故乡——你的体会与思考
 
从看见(床前月光),到感觉(疑是),再到行动(举头望),最后是自己的感悟与思考(低头思),这一连串的描写,涉及到了场景、心理与动作,是一套较为完善的写作思路。
 
另外,后两句,“举头”与“低头”这一进出结构,衔接了“明月”与“故乡”,通过对月夜场景的渲染,让游子的思乡情感自然的流露出来。
 
对于学生来讲,按照这样的思路完全可以写出一篇完整的触景生情、寓情于景类的文章。
 
 
【跟着刘禹锡学作文】
 
乌衣巷
 
唐 • 刘禹锡
 
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
 
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
 
 
译文
 
朱雀桥边长了丛丛野草,点点野花。乌衣巷口断壁残垣,唯有夕阳斜挂着。当年王导、谢安两家大堂屋檐下的燕子,如今已飞进寻常百姓家中。
 
 
刘禹锡教你如何“以小见大”写故事,用小侧面反应大境界,用小题材窥见大主题。
 
 
在写作文时,想要描写一些大事件、大场面,并非一定要加入一些很宏大的叙事,有时候通过对一些小景、小物的描写来“以小见大”,反而会产生更出乎意料的效果。
 
 
这首诗最大的特点便是通过小事件来表现大主题,把“野草”、“夕阳”、“燕子”作为世事沧桑、盛衰兴败的见证人,曾经热闹的朱雀桥如今长满了野草,往日名门望族家中的燕子也飞入了普通百姓家筑巢,抒发了诗人对盛世荣枯兴衰的感叹与惋惜!这种落差的映衬,让诗作产生了一种蕴藉含蓄之美,让人余味无穷。
 
 
何为“以小见大”?
 
 
“以小见大”是指在表现大题材时,作者不是直接叙述描写大事件、大场面,而是着眼于小事情、小景物,通过这些小题材,来反映文章的大主题,该表现手法适用于记叙文、议论文等多种文体的写作。
 
比如,通过一些小的外貌、动作、神态、言谈等细微细节,来表现人物整体的性格特点;或者用日常生活中的一些常见事例,来表现家国、亲情等宏达主题或人生哲理。
 
 
如何养成“以小见大”的写作手法?
 
 
善于观察、积累与捕捉细节,从生活中具体、典型的素材中寻找切入点。
 
要学会思考与联想,挖掘材料的内涵与寓意的关联性。
 
 
 
【跟着辛弃疾学作文】
 
青玉案·元夕
 
辛弃疾
 
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
 
蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
 
 
译文
 
一簇簇的烟花仿佛是东风吹开的千树万树的花朵,烟花纷纷,姹紫嫣红,像天空的繁星一样乱落如雨。豪华的马车满路芳香,悠扬的凤箫声四处回荡,玉壶般的明月渐渐西斜,一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。
 
美人头上都戴着亮丽的饰物,笑语盈盈地随人群走过,身上香气飘洒。我在人群中寻找她千百回,猛然一回头,不经意间却在灯火零落之处发现了她。
 
 
这首词作于南宋淳熙元年(一说为淳熙二年)。当时金军频频进犯北境,南宋国势日渐衰落,难以抵抗,而南宋的当权者却不知反思进取,而是偏安江左,整日沉溺歌舞,粉饰太平。洞察形势的辛弃疾,欲补天穹,却恨无路请缨。只能将他满腹的哀伤与怨恨,交织成了这首元夕求索词。
 
 
这首词可以为我们的写作提供哪些借鉴呢?
 
 
辛弃疾的这首《青玉案·元夕》,可以称之为“借景抒情”的最佳范本,向我们展示了如何通过“景→人→情”这条关系链,写出绝美佳作。
 
 
此篇词作,上半篇注重写景,下半篇侧重写人。上篇通过对元宵佳节中的烟花、车马、灯火的场景描述,渲染了一派笙歌鼎沸的热闹气氛;下半篇再通过叙述景物中人的服饰、活动以及寻找“意中女子”这一事件,来寄寓情感,形成一种层次分明、内容丰富的叙事结构。
 
在词作的最后,诗人在川流不息的人群中,苦苦寻觅意中人时,作者突然语气一转,写到“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”原来那位女子不在这热闹的人群之中,而是在那灯火将尽的幽暗之处。
 
 
作者通过场景烘托出人物,再借人物来表达自己的情感,既委婉表达了作者对于国家“歌舞升平”现状的惋惜,又鼓励人们坚定信念,在困境中保持希望,也许在某个瞬间,形势就会豁然开朗,柳暗花明,你苦苦寻找的答案,突然出现在那在灯火阑珊之处。
 
 
这首词作,将“借景抒情”写到了极致,难怪近代国学大师王国维在他的《人间词话》中,将辛弃疾的这句“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”总结为人生所能达到的最高境界。
 
 
王国维《人间词话》原文
 
“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:『昨夜西风凋碧树。独上髙楼,望尽天涯路。』此第一境也;『衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。』此第二境也;『众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。』此第三境也。”
 
 
【结语】
 
当下的学生面临的最大写作难题,就是没有形成自己的写作思维,仅仅依靠背几首古诗,记几个成语,是很难写出寓意深刻的文章的,学习古人的写作思维,站在写作者的角度,去理解古人是如何写人、写景、写事的,才能真正的掌握古诗词的真谛,这样随着对古诗词日积月累的学习,学生的写作水平才能不断提升。

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