2020已过半,上半年教育行业出现了哪些新趋势?对于机构发展哪些启示?

发布时间: 2020/07/01阅读次数:10
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今年上半年实属多事之秋,一直斩不断的疫情让很多机构陷入绝望和崩塌,有人忧愁自然也有人欢喜,在线教育因为“停课不停学”活动呈现出短期爆发式增长,获得了曾经难以触及的下沉市场,暂不论转化率,仅广告费就省了一大笔。

 
看似线下教育一片死灰的背后,实际上又有一系列新的趋势开始影响市场,只有紧随着市场需求完善自我,才能更好地被受众所接受,晨览带大家一起来解析一下上半年教育行业出现的四大新趋势。
 
一、市场与政策变迁,驱动型课程更加多元
素质教育与德智体美劳全面发展的市场需求相结合,教育行业整体上也从“教书”向“育人”方向转变,尤其是年轻一代的家长思想更加开放,对于素质教育的理解度也更高。需求之下带动了素质教育产品在市场上的大热,越来越多原本追求应试技巧的机构也开始向素质转型,大语文系列产品尤为明显,语文教改之后,语文素养成为考试必不可少的素质,课外辅导机构也开始从快的技巧走向慢的素养,深受市场喜爱。
 
二、疫情放大家长的焦虑情绪,品牌机构开始更受市场欢迎

疫情期间跑路的机构不在少数,很多自营的小机构在开课之前就将资金链置于危险境地,复课无期后,直接卷款逃跑,给市场很不好的印象,因此之后家长在选择教育机构的时候,会更加倾向于选择品牌机构,一是追求稳定,二是追求更高质量的课程 。
 
三、孩子在教育问题上有着越来越大的决策权
据统计,初高中的孩子在校外教育问题上,平均掌握着40%的决策权,新一代的父母越来越重视孩子自己的意愿,这对教育机构也提出了新的要求,在塑造品牌和实际授课的时候要更加关注孩子的喜好。能够占领用户的心智,符合孩子购买意愿的机构往往在市场中有着更加强劲的竞争力。
 
四、数字化营销给品牌赋能

营销获客一直是让各大教育机构感到头疼的问题,在疫情期间,越来越多的教育机构触电网络营销,这种营销模式包括精准曝光、社交裂变、IP联动等,这些大小中型机构都能够运作的网络营销方式深受教育行业喜爱,营销之后的裂变和转化是每个教育机构都要琢磨的内容,只有好的曝光得到好的转化才能给产品赋能。
 
教育行业处于变革期,很多无法适应新模式的机构会在新一轮阵痛期中被淘汰,还是一句话,变则通,求变创新的企业,才是有未来的企业,希望各位校长、投资人都能顺势而变,找到最适合自己发展的模式。

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