晨览作文逆风转向,探寻教育机构OMO模式新出路!

发布时间: 2020/05/18阅读次数:10
晨览作文
疫情已然持续了近半年的时间,很多行业都被迫重新洗牌,教育行业也不例外。
 
洗牌的背后暗藏着两大危机。一是小微企业如何在逆境中求存,是选择站队品牌教育机构,还是自谋生路?二是占据市场主流地位的线下教育是否需要全面向线上教育进行转型?各大教育机构站在线上与线下教育的十字路口,该如何选择?
 
首先,第一个问题。
 
尽管疫情给了教育行业极大的打击,但是留得青山在,不怕没柴烧,教育行业的蛋糕并不会因此缩水太久,疫情过后,它依旧是有着3000多亿的潜在市场规模的朝阳行业。
 
那么投资者在进行投资时,是选择加盟品牌教育机构,还是自行创业呢?
 
简单分析就可知,疫情只是加速暴露了部分教育机构的短板,自行创业的教育机构缺乏完善的内在驱动力和灵活适应市场的能力,在遭遇巨大变数时,往往表现得力不从心。线下转线上,是疫情期间很多教育机构续命的必走之路,但是自己创业的企业,往往没有成体系的教师教育机制,很多教师在适应线上授课时表现得并不自如,教学质量大打折扣,影响招生与续费,同时,家长在选择线上教育时,也会更倾向于高质量的教育教育品牌,加盟一个优质的品牌,能够让投资者少走很多弯路。
 
其次,第二个问题。
 
这场疫情让很多的家长和教育机构看出来线上教育的无限便利,线上教育似乎红利一片,但是我们也要看到线下教育的不可替代。
 
线下教育采用教、学、育三位一体的教育模式,即教师言传身教的德育、耐心指导监督的教学、半托儿式的照顾相结合。
 
线上教育对于孩子的教学是通过直播或者录播进行的,老师对孩子的监督作用不明显,对于自制力不强的孩子来说,学习效果并不好,更何况线上教学因成本所限,几乎是一个老师面对千名学生,难以做到线下教育的针对性和个性化教育。
 
在线上教育与线下教育角逐中,家长的认知也是值得关注的。家长们在疫情期间给孩子报名了很多网课,但并不代表在疫情结束后,家长依旧会选择网课。从选择低价网课到成为在线教育的粘性用户,进而成为付费用户,家长们显然还没有做好准备。简而言之,目前的网课教育有种随着疫情水涨船高的泡沫感。
 
家长将孩子送往教育机构一方面是希望通过老师的教学和监督,能够提升孩子的成绩,另一方面是希望在一定程度上缓和家庭与工作的时间冲突,孩子能够得到照顾,基于以上两种需求,家长对于线下教育的认可度也更高。
 
那么投资者在选择时,是选择目前大热的在线教育,还是选择传统的线下教育呢?

单纯线下,疫情下,资金流转难度大;单纯线上,流量引入和转化难度都很高,不适合初创企业。合理的方式应该是兼顾线上和线下,线下为线上做客户体验、形成品牌优势,产生示范效应;线上为线下搭建平台,引流造势。这种线上与线下的联动也被称之为OMO模式(Online-Merge-Offline),是目前教育教育行业的主要发展方向。
 
总结疫情下的两大危机和出路,不难看出,此时最适合教育行业初创企业走的道路即是加盟OMO模式的优质教育教育品牌,走线上与线下联动路线,多元化发展。这样不仅能够最大程度上规避疫情风险,也可为疫情后的发展搭建完善的框架和平台。