疫情之后,作文培训行业的三大发展趋势

发布时间: 2020/04/21阅读次数:10
新冠疫情让教育行业经历了数月的阵痛期,行业洗牌已经不可避免,对于作文培训机构来说,对于中小学作文培训机构来说,只有两种选择,一是坐以待毙,苦苦坚持,祈求自己的储备资金可以坚持到疫情结束、教培市场全面回暖的时候,这类的培训机构在今年被淘汰的培训机构中占多数;另一种选择就是主动谋求变革和合作,积极建立行业命运共同体,共度难关。我们相信,经过这一轮的淘汰之后,未来作文培训市场将会有三大发展趋势。
 

1. OMO模式将得到快速的发展
OMO模式即线上与线下深度融合的模式在这次的疫情中得到初步的发展,此次的疫情就像是一张过滤网,将一些竞争能力弱、单一的教学模式淘汰,而保留下来更加具有竞争力、更受市场欢迎的教育模式。在线学习经过多年用户习惯的沉淀,加之此次疫情的催化作用,终于迎来了发展期,在线课程的未来用户数量是巨大的,与线下教育不同,线上教育面向的受众群体更加的广泛。理论上,只要在线教育所推出的产品足够优质且适用,每一台手机、电脑用户都可以成为在线课堂的潜在用户。
 
教育产品争夺的是学员有限的学习时间,而通过线下与线下相结合的方式,可以充分的对用户的学习时间进行渗透,各自应用自己的使用场景,发挥自己的优势。所以,未来的教育行业,线上与线下不会出现相互取代的情况,而是相辅相成,深度融合。
 
2. 机构合作将会更加的频繁
背靠大树好乘凉,这句话在疫情期间得到了再次的验证。此次疫情中,很多的中小机构纷纷采用加盟的方式,寻求合作,以此利用加盟总部品牌的线上教育和优质课件解决课时课消难题,回流资金度过危机。机构合作的最终结果就是大品牌越来越大,中部的培训机构则渐渐被挤占从而退出市场,而在一些二三线城市,小机构则勉强存活,从而市场呈现两头大中间小的“葫芦形”分布。一句话概括就是“强者更强,弱者更弱,中部遭殃”。
 
3. 科技在教育场景的应用会越来越多
此次的线上课堂也是科技在教育中的体现,互联网企业若想节省宣传成本,提高宣传效率,首先要做的就是用户画像以及针对性的广告投放。在个时候,科技的作用就会显现出来了,比如大数据分析可以精准的找到可能对自己的产品有需求的用户群体;“AR真实体感”的学习模式,可以补足线上课堂不真实的短板,在日后的线下课堂中会有更多的应用场景,机构发挥科技赋能的价值必定会成为机构间的竞争壁垒。