面对疫情,对于线上教育转型,教育培训机构切不可心急!

发布时间: 2020/04/16阅读次数:10

此次的新冠疫情让众多的教育机构意识到了线上教育的重要性,很多的教育机构也是纷纷推出了自己的线上课堂,并且将今后的商业经营转机寄希望于线上线下的深度融合。
 
这种商业思维的转变方向是正确的,但是要实现OMO转型落地,需要一个系统的过程。因为对于教育培训机构来说,转型线上存在着几个难题。
 
一是线上直播设备的配套,这个对于中小机构来说是首先需要做的事情。做线上课堂,对于直播的稳定性要求是非常高的,这关乎老师上课的效果以及后期视频录播的效果;
二是对于线上授课老师的培训,线上教育不同于线下,对于老师授课的侧重点和授课技巧是不同的,线下授课为主的老师面对完全不同的授课场景是需要用一段时间的培训来适应的;
三是教学课件的准备,线上课堂相比于线下一个很重要的特点便是对上课课件的高要求,由于线上课堂没有真实课堂的那种沉浸感,课件成为了学生上课的主要关注点,课件质量直接影响学生的吸收效率;
最后就是线上授课的后续服务体系,对于线上授课,其服务属性很重,家长购买线上课堂相当于虚拟商品的购买,因此后续的服务是非常影响最终的用户体验和评价,比如学生的学习效果跟踪、改进计划等。
 
如果仓促把课程转到线上,必然无法保证产品质量,给用户的体验就会大打折扣,反而会导致用户加速流失,影响品牌声誉。所以,对于教育机构来讲,转型线上实现OMO模式落地切不可心急,中小机构可以通过合作加盟的方式利用大机构现有线上教学资源和经验来打造自己的OMO教育模式。